Hurra for vinteren!!

Endelig kom vinteren! Nei, for min del er sommeren forbi alt for fort. Men barna gledet seg til desember så mye at denne gleden ble overført til meg. Og jeg, som egentlig "bare" liker sol og varme, vil faktisk nesten gå på ski og skøyter i år. Vi skal jo gå uansett, men det å ha glede av dette - det er en annen sak. Vanligvis må jeg overbevise meg selv at dette er en bra aktivitet, at barna liker dette og at alle som er født i Norge er antagelig født med skiene spent på beina. Og mine barn er jo født i Norge så jeg har ikke noe valg. :)))) Men om jeg klarer å sende pappa alene med barna til Spikersuppa skøytebane eller til Skullerud skibakke så er det flaks. Ellers må jeg tvinge meg selv inn i skisko og dra meg etter de flinke barna våre som suser rundt på skiene sine... Skøyter går det litt bedre med :))). Og aketurer er faktisk gøy å være med på... Og leke i snøen er flott... Begynner jeg kanskje å like vinteren??

Og nå har det vært så hyggelig med snøen de siste dagene, det er blitt så lyst og vakkert plutselig!

Vi var ute hele ettermiddagen. Barna lekte i snøen, aket og laget snøskulpturer. Kunstnerne mine har gått langt fra de tradisjonelle snømenn og lager noe helt fantastisk.

Her er Lucia med "lys" i håret og et levende lys i hendene.

Her ser vi en hund. Eller er det reinsdyret Rudolf? Nei, hund er det. 

Snølykter er så hyggelige!

Desember er i gang!

Litauen i november

Etter å ha prestert bra på Ungdommens Musikkmesterskap har Daniel blitt invitert til et seminar og mesterklasse i Litauen. Der hadde han og Pappa brukt fire dager på et rikt kulturell og musikalsk program i tillegg til et barnehjemsbesøk.

*** De besøkte Vilnius kongresspalasset og så Mozarts Cosi fan tutte ("Slik gjør alle"). Daniels klarinettlærer spilte sammen med Litauisk Statsymfoniorkester i forestillingen. 

*** Daniel hadde en mesterklasse på seminaret for musikkskolelærere samt spilte på en konsert i denne sammenheng. 

*** Han deltok også i et treff i et barnehjem hvor han spilte konsert og Pappa fortalte barna om romfart. Etterpå var det tid til å prate med barna i barnehjemmet og å spille diverse spill med dem. Det var veldig nyttig for Daniel å se at ikke alle barna har det så godt som oss. Vi håper på å komme tilbake og treffe barna der igjen.

*** Et besøk til en litauisk kunstner Dovydas Klimavicius var meget spennende. 

*** I tillegg besøkte Daniel og Pappa venner i Vilnius og Riga. 

Mer om alt annet vi gjorde i november

Det var mange andre ting vi drev med i november.

*** Vi studerte gravfelt fra jernalderen på Ekeberg. Arkeologiske funn viser også at det til og med for 10 000 år siden har bodd mennesker på Ekeberg!

Vi spaserte også i den nye Ekebergparken og så på de flotte skulpturene der. Selv om vi kan se grunnen til motforestillinger, likte vi parken i den nye formen. Kunstverk er spennende og slett ikke forstyrrenede for naturen rundt etter vår ydmyke mening.

*** Daniel er for tiden opptatt av reinsdyrdrift. Han fikk en ordentlig samisk lasso til bursdagen sin og driver med lassokasting i fritiden. Han begynner å bli god i dette.

*** Barna var på et juleverksted, litt tidlig kanskje, men gøy allikevel.

*** Maria ble ferdig men et nytt svømmekurs. Hun klarer å svømme 200 m, så flott! Barna lærte også en del redningsteknikker. 

*** Vi var på en Hannukah feiring i Oslo interkulturelt museum. Vi tok mange bilder men ut av etiske grunner vil jeg ikke legge ut bildene med andre barn på. Dette gjelder faktisk de fleste andre arrangementer hvor barnas ansikter er for gjenkjennelige på bildene. Derfor kan det noen ganger føles som det er bare våre barn tilstede på arrangementer :))).

Happy Hannukah! 

Mer om vennskap

November var ikke bare en måned av vitenskap og musikk. Vi har vært med på mye mer!

*** Måneden begynte med den tradisjonelle "pelmeni" dagen i familien. Denne dagen inviterer vi venner og lager den helt spesielle russiske "ravioli" eller "dim sum" lignende matrett. Det er veldig gøy å lage denne retten sammen for så å nyte den sammen med vennene etterpå. Barna er alltid glad å være en del av denne tradisjonen.

Dette er en gøyal begivenhet og både barn og voksne er med på dette. Vi pleide å ha slike dager i familien og inviterte alltid slekt og venner en kald november dag for en selvlaget middag.

Det er ikke alltid like lett å lage pelmeni. men de er gode uansett med rømme, dill, litt ketchup og sennep eller en annen god saus, men mest av alt - med latter og glede og nærhet av gode venner.

*** Den 20. november var vi på 80-årsdag av en dame som er som familie for oss. Vi gratulerte henne ved å synge, spille og fortelle henne hvor gledefullt det er å ha henne som venninne for familien vår.

*** Torsdagstreff blant hjemmeundervisere er også en fantastisk relasjonoppyggende tiltak hvor barna som er undervist hjemme får en annerledes sosial arena. De blir gode venner og har alltid mye å prate om og å drive med. Bildene er fra et av treffene der barna slo seg ned for å lage diverse ting av leire, etter mye lek og prat. Samtidig hørte vi dem prate om gresk mytologi, kunsthistorie, India og sport... Veldig berikende for alle parter.

 Marias drage.

*** Daniel hadde feiret bursdagen sin på et bowlingsenter. 

En mamma som kom med sønnen sin sa at det var veldig overraskende bra at en gutt har et så variabelt selskap med barna i aldersprang mellom 8 og 14, både gutter og jenter, og at alle hadde det så gøy! Dette lignet på familieselskaper man hadde i gode gamle dager. Hun mente det var så flott fordi sønnen hennes "sosialiserte" bare med guttene i klassen og fikk aldri være med på selskap hvor han kunne kommunisere uformelt med jenter eller med barn fra andre klassetrinn. Og ja, jeg tror dette er mye mer vanlig i familier med barn som er undervist hjemme, siden venner er å finne andre steder enn en aldersbestemt klasse. Dette synes vi er veldig bra. 

*** Daniel var på en av sine venners bursdag på Megazone. Gøy var det helt sikkert, kanskje blir det Megazone for Daniels bursdag neste år også?

*** I tillegg var barnas venner hos oss på besøk og på overnatting, og barna våre besøkte vennene sine.

Mer om musikk

November var eksepsjonelt musikalsk for familien vår. Mesteparten av tiden gikk til å forberede oss til to store begivenheter som barna var involvert i, i tillegg til flere mindre arrangementer.

I begynnelsen av november var Anna og Daniel med på et Operaprosjekt. Barneoperaen "Lillebror og Knerten" var skrevet av unge komposisjonsstudenter ved Norges Musikkhøgskole. Verket ble satt opp først i 2012 i Den Norske Opera, og i år har det vært andre sesongen med Operaens barnekor på scenen og et utvalg av unge musikere i orkestergraven.

Barna våre spilte 11 forestillinger i tillegg til mange prøver, slik at sanger og musikken fra operaen preget hverdagen en god del. Detter er ikke noe enkel musikkgenre og arbeidet var veldig krevende. Men resultatet var fantastisk! Maria var ganske stolt av de to søskene sine som imponerte publikum med spillet sitt.

Den andre store begivenhet for oss var  Ungdommens Musikkmesterskap som er et klassisk musikkmesterskap arrangert i samarbeid med flere norske musikkforbund samt European Union of Music Competitions for Youth (EMCY). Etter å ha vunnet Regionalt mesterskap i sin klasse i Oslo fikk Daniel mulighet å spille i Nasjonal mesterskap arrangert ved Norges Musikkhøgskole. Siden dette er den første musikkonkurranse Daniel var en del av hadde vi ikke så store forventninger til hans prestasjoner. Vi var meget fornøyd med at han kom inn på nasjonalt nivå. Desto større ble overraskelsen og glede å få vite at Daniel ble med i Superfinalen og ble kåret som en av de fem beste Norges unge musikere i 2013. Og ikke bare det, Daniel vant publikumspris også! Dette hadde gått over alle de villeste forventningene for oss alle. Her er en link til videoklipp med hvordan han spilte.

Vi må takke lærerne våre som var med på å skape seieren, både de som lærte ham å spille klarinett og de som hjalp med det musikalske, og akkompagnatøren Irina har vært en stor del av denne prosessen. Selvsagt var Daniel selv også flink både til å øve og prestere, og kunne la publikum føle musikken på en veldig bra måte. Vi er veldig stolte av dette!

I tillegg til dette hadde vi flere andre musikalske arrangementer i november.

*** Anna spilte i Paulus kirke i kammermusikk orkester.

*** Maria spilte på en Høstkonsert i Oslo Konserthus sammen med et Celloorkester hun er en del av.

*** Marias kor hadde et oppdrag å synge på et seminar, noe de utførte på en meget bra måte!

*** I tillegg har Marias kor spilt inn en CD på Oslo Musikk og Kulturskole.

 *** OG vi var på Filmkonsert "Disney Fantasia", en forestilling i Oslo Konserthus hvor musikere spilte "live" til den originale Disney filmen fra 1940 og 2000 som vistes på en stor skjerm samtidig. 

En flott musikalsk måned å oppleve! 

Mer om vitenskap

I løpet av november brukte vi tid på å lære oss mer om naturvitenskap. I temaet SOPPRIKET studerte vi diverse typer sopper, deres forskjellige former og delgrupper. Vi lærte om spiselige og giftige sopper. En spennende divisjon av sopper er sekksporesopper. Denne gruppen sopper innebærer også lav som egentlig er symbiose mellom en soppkomponent og en grønnalge som tilhører egentlig en plantegruppe (og derfor også PLANTERIKET). Men siden soppkomponent er dominerende, klassifiserer man lav som en sekksporesopp.

Sekksporesopper representeres også blant annet av diverse muggsopp, og noen av disse er veldig viktige for mennesker i dag. Vi leste om Alexander Fleming og så en film om penicillinoppdagelse. Penicillin er et bakteriedrepende stoff som finnes i muggsoppen Penicillium notatum og brukes som en middel mot mange sykdommer, for eksempel, lungebetennelse, sårinfeksjon, blodforgiftning og mye mer. Det er diverse typer bakterier som forårsaker disse sykdommene, og antibiotika bekjemper bakteriene og dermed hjelper mennesker med å bli friske igjen.

I forbindelse med dette var vi på besøk i et laboratorium hvor man studerer muggsopp og dens virkning i diverse sammenhenger.

Vi lærte om diverse instrumenter som forskere bruker i arbeidet, hvordan man blander forskjellige reaktanter og stoffer, og hvordan måle resultatet. Vi lærte også om arbeidsrutiner og regler for hygiene og rengjøring.

I tillegg lærte vi om diverse metoder som hjelper forskere å finne ut om det er noen spesielle typer bakterier (E.coli, listeria, salmonella og mange andre) som infiserer for eksempel mat og som eventuelt kan fremkalle diverse sykdommer. Disse metodene brukes i diverse laboratorier, for eksempel i Mattilsynet, men vi kunne ikke bli med på en slik undersøkelse fordi dette kan være veldig farlig: disse bakteriene er livsfarlige og det er ikke lov for barn å bli med der. Men allikevel kunne vi se vekstmedia som brukes til forskningen.

I gjengjeld fikk vi se på muggoppvekst i mikroskopet. 

I tillegg så vi frysere hvor temperaturen er helt nede i -150 grader Celsius! Denne temperaturen er nødvendig for å oppbevare diverse gjenstander i flere år og man kan returnere til undersøkelsen på et senere tidspunkt uten å være redd for at forskningsobjekter er ødelagt.

En annen morsom ting vi gjorde i november var å isolere DNA fra en hvitløk. Vi brukte en "oppskrift" fra Nysgjerrigper og til slutt så vi DNA trådene vevet sammen ganske klart i et glass og kunne undersøke disse i mikroskopet. Dessverre har ikke mikroskopet vårt en stor nok forstørrelse for å se DNA-molekylene enkeltvis (faktisk er de ikke mulig å se i det optiske mikroskopet i det hele tatt), allikevel er det mulig å se på sammenvevde trådene når de er isolert i løpet av et ganske komplisert forskningsforsøk.

Et par nyttige lenker å bla opp :))

* Bioforsk forskingssenter  

* Læringsressurser naturfag.no

* Nysgjerrigper magasinet om DNA

* Bioteknologinemnda 

Munch

I år ferieres det 150-årsjubileet til Edvard Munch, og derfor er det nesten umulig å ikke inkludere hans verk i  undervisningen. Vi kunne heller ikke glemme denne datoen. Vi har hatt et stort prosjekt knyttet til Munchs kunst.

I denne forbindelsen besøkte vi både Munchmuseet og Nasjonalgalleriet. Vi leste Munchs biografi og så etter spor av hans tanker og opplevelser i arbeidet hans (Munchs reise til Paris påvirket stilen hans; søster Sophies sykdom og død ble gjenskapt i maleriene; osv). For å sette Munchs kunst i sammenheng sammenlignet vi hans verk med malerier fra den samme tidsperioden, utforsket diverse "epoker" i Munchs utvikling som kunstner og studerte hans motivvalg og malemåter. Spesielt var det klart at i løpet av tidlige år når Munch ikke hadde funnet sin egen stil ennå, påvirket diverse andre stiler arbeidet hans, og det er mulig å se både impresjonisme og realisme i de tidligere malerier, for eksempel, "Rue Lafayette" er et typisk impresjonistisk bilde malt av Munch i løpet av hans opphold i Paris (1891).

Maria studerer Munchs "Rue Lafayette" i Nasjonalgalleriet.

Det var også interessant å finne ut hvordan Munch malte selvportrettene i ungdomsårene for så å sammenligne de med selvportrettene malt i senere tider, spesielt mot livets senere faser. Fargevalg, mørke og lyse motiver, symbolikken i kunsten hans - alt dette studerte vi, både gjennom å se på bildene, lese kunstbøker og å ta guidet turer i Munch utstillinger. 

Her prøvde vi å gjenskape Munchs bilde Rød villvin (1898-1890).

 Vi var på broen ved Ekeberg hvor Munch antakelig har plassert sine Skrik bilder. (Det er flere meninger om hvor steder for det berømte Skrik-motivet er. Gamlebyen historielag, for eksempel, mener en annen sti og utsikt har motivert Munch mest. Godt mulig!!)

Maria er en Skrik-skikkelse. 

Vi har også malt noen bilder i "Munch-stil" og eksperimentert med diverse former av Munchs kunst. Veldig lærerikt, ikke minst for de voksne i familien :). 

Studiematerialer:

- Presentasjon av Munchs kunst.

- NRK Super

- NRK Skole
- Edvard Munch: Et arbeidshefte for barn og unge. Munch-museets undervisningsseksjon, 2005.
- Lande M. (2010): Munch for barn. Sem og Stenersen Forlag.